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          校長致辭|2016年教師節致辭

          來源: 經典用語大全 作者: 笑書 發布時間: 2016-09-10 17:49

              教誨如春風,師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方。連日來,各校紛紛開展多種活動,慶祝全國第32個教師節的來臨。在此,我們也向他們致以節日的祝賀和誠摯的問候。

              范文一:榮智,我在 ——榮智學校李巖校長2016年教師節致辭

              各位讓我心懷感激的榮智人:

              大家上午好!

              今年是2016年,榮智辦學第24年的開端之年;今天是9月9日,天公神傷,清雨微滴。那是因為40年前有一顆巨星隕落了。今天是偉大領袖毛主席逝世40周年的日子,讓我們用肅立來表達對偉人的哀思。逝者已矣,來者無懼。正如主席所說:“數風流人物,還看今朝。”今天,我們在此隆重集會,熱烈慶祝中華人民共和國自1985年來的第32個教師節,也是我在榮智的第24個教師節。作為榮智的法人代表,我非常慶幸,我們的榮智是哈爾濱民辦初中歷史最悠久的學校,沒有之一;作為榮智的校長,我更加榮幸,是你們——榮智的老師、榮智的家長、榮智的學生,是每一個榮智人,讓我們的榮智成為這樣一個讓懂得教育、尊重教育規律的人心向往之的綠色家園、教育圣地!

              當我用“綠色”和“圣地”這兩個詞形容我們的這座小樓和這方小操場的時候,我是心懷無盡的感激和無限的敬畏的。因為,我深深地知道,在這樣一個浮躁的社會,我們的老師能抵御誘惑是多么的難能可貴!你們甘于奉獻,樂于淡泊,勇于堅守,你們肩扛重任,心藏信念,無悔無怨。正是因為有了你們,才有了榮智的“綠色”和“圣地”,有了榮智蓬勃發展的大好勢頭!

          2016年教師節

              而我,也深深地知道,“榮智”之于我的意義和使命又是什么。無論過去了的23年發生了什么,我經歷了什么,我都一直相信:我和“榮智”就是心貼心的姊妹,就是形影不離的知己,就是上蒼送給我的母親、我們敬愛的老校長最好的禮物!無論我在哪里,我的心都和榮智一起跳動,我的呼吸都和榮智緊密相連。

              “榮智從不缺少奇跡,校長從不缺少故事……敬畏!只有親身經歷才會相信‘李巖’與‘榮智’的非科學性解釋是有多么讓人難以置信!”這是8月3日23:18,榮智的一位老師發的朋友圈。能夠讀懂這段話的人不多,是因為至今,我們絕大多數人都不知道那天發生了什么。8月3號夜里,我是那么迫切地要到學校來,即使有那么多人為我擔心,極力相勸,都無法阻止我到學校急切的腳步。我不知道是一種怎樣的護佑,因為我的一意孤行,讓一次火災消失在萌芽之中。那時,我就在想:一所學校,無論大小,校長的善念、善言、善行都會對這所學校產生質的影響,甚至我在想:榮智,正是因為有為學生、家長和老師的切身利益著想、心存大志、心有大愛的校長,才會有天佑榮智的福祉!

              在這樣一個只屬于我們自己的節日里,我只想告訴每一個榮智人:榮智,我在!

              是的,榮智,我在,從建校之初時我就在,我在一鍬一鎬的奠基中夯實著榮智的基石;

              是的,榮智,我在,從十年校慶時我就在,我在一起一浮的發展中調控著榮智的方向;

              是的,榮智,我在,從課上到課下我都在,我在一心一意的服務中固守著榮智的本色;

              是的,榮智,我在,從日出到日落的每一天,從春秋到冬夏的每一季,從一批批學生到一批批教師的舊貌換新顏,我都在,我在一年又一年的祝福中堅信著榮智的未來……

              而今,我更知道了我為什么在!不為名,不為利,只為每一個有尊嚴的榮智人,只為了榮智人的尊嚴!作為學生,你們信任榮智,做人求知、心懷感恩;作為家長,你們信任榮智,一個家族,女兒、外甥、侄女都送進榮智,理解支持、合力育人;作為教師,你們信任榮智,捧出一顆心,獻上一份愛,送出一片情。這些,都讓我深深地懂得:作為榮智人,我們都一定是懷揣著虔誠與悲憫之心、敬畏與神圣之感做人做事的人,我們都一定是敢于細細咀嚼、細細品味人生百味的人,我們都一定是最鮮活、最質樸、最酣暢淋漓生活一輩子的人!

              所以,我在,我必須在!在你們身前,迎難而上、披荊斬棘,鋪好石、修好路;在你們身后,默默提醒、大力支持,看好家、服好務。

              所以,我們在,我們都在!在榮智的課堂外,讀書明理、精益求精,做好人、讀好書;在榮智的課堂上,礪志修身、言傳身教,育好人、教好書。

              榮智,需要我;榮智,更需要你們!讓我們攜手并肩、砥礪前行,為榮智百年老校的發展開拓進取、奮勇向前!

              最后,衷心祝福我們的學生:健康成長,衷心祝福我們的家長:闔家幸福,衷心祝福我們的教師:節日快樂、稱心如意!

              范文二:2016年教師節校長致辭

              尊敬的各位老師、親愛的同學們:

              上午好!

              春華秋實,桃李沁香。在這美好的金秋時節,我們懷著激動和喜悅的心情,歡聚一堂,隆重舉行教師節慶祝表彰大會。值此歡慶時刻,我謹代表津南小學黨支部、校委會、教育工會,向辛勤工作在教育一線的全體教職工,致以誠摯的問候和良好的祝愿!

              近年來,我們堅持以“相約成長”為核心的立人教育思想為指導,緊緊圍繞“立人為本,成志于學”的理念,進一步解放思想,銳意進取,大力實施素質教育,學校的各項事業呈現出良好的發展勢頭,取得了良好的社會聲譽和社會效益。一份耕耘,一份收獲,成績的取得是全體教職工團結一致、共同努力的結果。

              老師們,新的教育形勢既為我們提供了更加廣闊的展示舞臺,也對教育工作提出了更高的要求。所以要想成為一名好老師,必須做到,具有崇高的理想信念,具有高尚的道德情操,具有扎實的學識,具有仁愛之心。

              教師作為一種職業有其特殊性,如果僅僅只是作為一種職業來看待,就會失去這份職業的價值感和意義感。作為教師應該心懷教育理想,在一份基礎的物質保障下,用自己的成長而直接使孩子們有更好的成長,這種幸福感是無法用金錢衡量的滿足。

              其次,在日常教育教學過程中,對我們專業能力的要求越來越高,這就需要我們不斷提升專業技能,面對教育中越來越多的復雜問題時,主動去適應、去學習、去創新,將知識轉化為智慧,在不斷踐行中不斷總結提升。

              最后,作為老師更需要有一顆仁愛之心。因愛人,而互愛,教育從而擁有了生命的溫度。對我們而言,一顆仁愛之心會保證我們具有良好的生命狀態,確保我們的專業技能正常發揮。對于學生而言,真正的教育不僅發生在課堂,同時也發生在師生交流的任何時刻,仁愛之心是生命對生命的灌溉,精神對精神的濡染。

              老師們,當我們認真對待生活,就能夠從日常生活中發現美,當我們傾情注入教育,就能夠在日常工作中創造美。“點滴成河、聚沙成塔”,在這點滴美的積累中,幸福感自然油然而生。值此教師節之際,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!只要我們心系學生,情歸校園,全程育人,津南小學的明天一定會更美好,更輝煌!

              最后,祝愿全體老師:身體健康、工作順利!全體同學:好好學習,天天向上!

              謝謝大家。

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